即便压力巨大，上有领导，下有学生，外有社会监督与家长盯着；老师也一直在做着奉献。有人说，你干一行就应该爱一行。此言诚然无错，仔细想想，便觉得大有问题。老师应怎样做、做到什么程度才算爱一行？是喜欢上职业希望终老于教师岗位，是能认真钻研并大幅提高学生成绩？
表面化的特征并不能说明教师工作的内涵，因为那些都和奉献无关。在一个物欲横流的年代，要求别人去做出牺牲、为某项事业或教育奉献一生是很可耻的。老师们自然也明白这点，不会认为自己不够爱护学生就不是好老师。
那是否就因此说老师不需要谈奉献？当然不是，在教师岗位中，奉献是无处不在的。因为当了老师后，一般人都会情不自禁地慢慢关怀学生，即便戴着冷然、凶狠的面具，也会潜意识地为学生利益考量一番。我以为，爱护着不是自己子女的学生，关怀着不是自家亲人的未成年人成长，这种感情便是奉献。
而在很多行业中，客户将钱交给公司、企业、商户，收钱的人便提供服务。仅仅是钱与服务的互相回报，中间缺的正是情感的默默付出。
老师的工作却不是收钱提供服务，更不是经济交易；而是默默奉献，是为社会培养人才。我这样狠想！
但接下来发生的事却让我的想法动摇起来。
在开学前例行的大会上，校长照例发言。往常很少提到钱的黄谈览，当天大会上反复提到学校目前很缺钱。还提到，因为新校区建设，所以学校现在囊中羞涩，如果某个月津贴发放迟了，请老师们多予理解。
他接着说，要想不缺钱，学校就得创造出效益。他说：“今年中考后，市内、周边一些经济较为强势的县，都支持本地有实力的高中扩招，竞争抢夺优质生源，有些学校还开出了高额的奖学金吸引学生，我们学校因此失去了一部分好苗子。如果不是一高的牌子在撑门面，今年新高一的生源真是堪忧。”
“所以，为了吸引学生们到我们学校上学，要继续保住我们学校在本地最优、全疆一流的名头。那靠什么吸引学生，吸引家长的眼光？”
黄校长重重敲击桌子：“成绩！成绩！今年高一招生为什么会出现过去从未有过的困难，上届高三老师应该清楚其中原因：高考成绩下滑！和去年相比，表面一看，上北大清华、名牌重点的人数一点都没减少，但仔细一分析，占主要部分的毕业生中间层，其中一部分考取的学校并不够好，这就是原因。”上届高三老师尽皆沉默，这是他们无法回避的话题。
“家长们清楚，不是每一个学生都能上北大、上清华，他们送子女到我们学校就读，盼的是什么？孩子上一个不错的重点本科。”
“这个要求不高吧？”他用严厉的眼神扫射了一圈台下坐着的老师。
“因此，我们应把家长当成顾客，把顾客的要求当成上帝的要求去看，保证给他们子女提供优质的服务，为他们创造最大的效益。只有家长满意了，将好学生全送进我们学校就读，我们学校的效益才能上去，老师们的收入才能涨上去！”
“所以这个学期，老师们应狠抓教学成绩。没成绩，你就没前途！我在大会上，公开、严正敬告各位老师。”他语气已近乎凶狠。
我很不以为然，但也不能不承认他说的话很对。自从九几年某领导说过要搞起教育经济，全国保守的教育局面被打开，各地有实力的学校纷纷建设新校区、开办挂名分校、提高收费，目的只有一个：敛钱！
从教育发展需要充足资金的角度看，教育创收的做法并无过错；但如果风气继续蔓延，全国的校长都会将办学校看成举办经济实体，而忘记学校、教育本应是社会公益事业。
拿起2004年秋季学期一高收费简章一看，不由感慨。高价生一学期3000择校费，普通生一学期一千多学杂费，再加上生活费、学习资料费等等一系列开支，库尔勒市内的一个高中生一年至少得保证七千元左右，高者可达一万五千元左右；与上大学开销相同。
和内地一些高中名校相比，这么“少”的收费自然不可同日而云，有学校一年择校费2万、3万甚至10万，距高一录取线差一分多交一千元或差一分多交一万元。
我叹息，真是抢钱教育！
一些成绩优秀、但未够拔尖、家境又尤其困难的学生，无法得到学校免除学杂费、提供生活费补助的奖励，不得不初中毕业后辍学。即便家长咬牙硬撑，供起一位子女上学，全家也得过上多年的拮据生活。
从老师角度看，基本属于自给自足的高中学校，如无法获得足够收入，意味着老师们没有额外津贴；没有津贴，老师们将没有足够激｜情上班、教学，更别论拿出好成绩。所以这是一对难以开解的矛盾。
有时也想，如国家能足够富有，教育拨款充足，学校将没有必要圈钱养活自己、老师；也可腾出手，拿出全部精力投入教学、培育适龄未成年人，真正建设社会公益教育事业。
这烦恼，不仅是学生的，是家长的，是老师的，是学校的，同时也是社会的。
职业
开学几天，将计划、学习材料全部上交完毕后，感觉挺惬意。龙腾小说网提供每每遇到新进校的同事，会油然生出一股“我是老教师”的感慨。
在迎新宴上，冯杰堂也开玩笑道：“小胡、小袁、小路你们三人，现在也是我们语文组的老教师，以后可以多指导指导小方老师。尤其是你，小袁，生活上、工作上可得给小方无私的、彻底的帮助。”在“生活”“无私”“彻底”几个词上，冯杰堂作了专门强调。
我们放肆大笑，袁丽与方刚脸色涨红，想笑又不好意思笑，忙点头称是。
李峰见方刚尚有点生疏，便道：“你在班主任工作上，可以找路家明，教学上，多找老冯，找我也成。”方刚是十个高一班主任之一。
过了几天，学校为03年参加工作的教师顺利办妥转正手续。我与美术老师詹老师、区志明等人打趣说：“从此我们也是一名真正的教师。”
后来我才明白，潜意识中，我对教师这一身份已经有了挺强的认同感，我也很习惯于教学工作与说教工作，算是过着一种得过且过的日子。如遇到外面结识的朋友，我的话会更罗嗦，其程度堪比唐僧念经。
天气已不大热，早起骑车上班，还能感觉到一股凉意；下午骑车回住所，微风伴随，更感惬意。我想，一个人独行，人生也很美好。
这天，我没在外吃晚饭，隔天前便已在院子李师傅处登记了晚餐。来到库尔勒后，我已经丢失了一辆自行车，现在慢慢骑行的第二辆车子是我自己掏钱买的。忽然听到身后传来一阵清脆的铃声，扭头一看，是温丽。
在学校大会上，校长已介绍过04年新参加工作的毕业生，她从乌市一所著名学校毕业，听校长意思，很器重她，给她安排了高一班主任的岗位。温丽算是一名体型比例非常好的女子，脸型也好，不过唇、胸稍微有点欠缺，整体上还是一个很养眼的女子。
她首先道：“胡老师，你好呀。回去啊？”
我点头：“是，你也是？吃过晚饭了没？”她也住在那个大院子里。
“没呢，去李师傅那吃。”
“哦，还习惯他做的菜吗？”
“挺好的，口味不错。”她随意与我交谈着，骑行速度也很慢。
“你是哪里人？”
“吐鲁番。”
“好地方。怎么不留在那边。”印象中有一个我很熟悉的人也来自吐鲁番，但一时之间竟想不起来。
她有点无奈：“待遇不好。待遇好些的学校，我没关系门路，又进不去。”
她转头问我：“听说胡老师是苏州那边的？”
“嗯。”我不想再回答类似的问题。
“你怎么会到这边工作？”
“没什么原因！对了，在库尔勒生活习惯吧。”我想，反正路上没事，和她聊天也好。
“挺好的，就是有点想家。我的大学同学、朋友基本都在北疆或留在吐鲁番，在南疆工作的很少。有时想起她们，会觉得自己干嘛要到这找罪受。”
我不在意地安慰她：“慢慢习惯了就好。像我，刚来时也挺彷徨，感觉人生了无乐趣。一年下来，什么事都习惯了。”
她：“嗯，希望如此吧。”
“胡老师在库尔勒生活一年多，应该有女朋友吧？”她笑问。
我心有点抽痛，有点恨温丽为何要提女人的事，但出于礼貌，我不得不回答：“没有。”
“胡老师的眼界太高。”她乐呵呵。
“不是，哪有人能看上我？还有，别老叫我胡老师。出了校门，不在工作状态中，我不希望还披着老师这层外套，能放松的时候，千万别弄得在工作场合一样拘束。”我有点不快。
她点头：“不好意思，我记住了，以后我叫你名字；看样子，你和我年龄差不多。”
“对，我属鸡。”
“我也是。我阴历5月，你呢？”
已经快到住所，我随口开玩笑道：“你比我大一个月。莫不成我还要叫你姐姐？”
吃过晚饭，我?
